小蚂蚁搬“虫虫” - 幼儿园搬运技巧的教学设计
一、背景介绍
幼儿期是宝宝语言、认知、动作、人际交往等各方面发展迅速的时期。然而，对于幼儿进行一系列活动较为复杂的任务时，通常会遇到些问题。其中，幼儿的搬运能力便是一个稍显疏漏的领域。针对这一问题，本教案设计了一项“小蚂蚁搬虫虫”活动。
二、教学目标
1. 培养幼儿的团队协作能力，提高协调能力，激发竞争意识。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高搬运能力。
3. 借助游戏活动，培养幼儿发现问题、解决问题的能力，促进幼儿全面发展。
三、教学步骤
（一）活动前的准备
1. 整理材料：乐高小小建筑工人、塑料虫虫。
2. 活动细节设计：教师将幼儿分入小组，每组3-4人。将乐高小小建筑工人放置在游戏区域，再把塑料虫虫放置于随意位置。
（二）活动进行
1. 解释活动目的及规则：幼儿需要小心搬起塑料虫虫，将虫虫搬至目标位置（比如，把虫虫搬至桌子角落、沙发底下等较为困难的位置）。可以透过协作合理分工，提高活动效率。
2. 开始活动：教师可以作为观察者，注意幼儿的协调性和消极态度，提醒并指导幼儿克服问题，挑战更高难度的任务并激发幼儿参与热情。
（三）活动后的分析
1. 讨论活动结果：教师带领幼儿讨论活动效果及各组状况。
2. 对比分析感想：比较不同小组之间的比赛成果与效率，发掘问题，提出建议。
四、教学反思
1. 本次活动中，教师需要有效利用教学资源，提升幼儿自主学习能力和解决问题的能力。
2. 本次活动不仅为幼儿提供动手操作的机会，并且教育幼儿积极面对挑战、亲身体验计划、欣赏并尊重小组成员的不同意见，形成良好的团队意识和合作精神。
3. 在“小蚂蚁搬虫虫”活动过程中，幼儿运用多种情境语言，探究物体特定属性，提高物理、数学、语言领域的认知水平和语言交流能力。
通过“小蚂蚁搬虫虫”的活动设计，幼儿在具体的游戏和协作中，不仅提高了搬运、团队协作、问题解决能力，也在团队互动中获得了成就感，让幼儿在游戏中学会品尝成功的滋味，为幼儿身心的全面发展打下基础。
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