幼儿案例分析报告范文30篇（幼儿个体差异分析——多元智能测评）

幼儿个体差异分析——多元智能测评

幼儿多元智能是指人体内具有七种不同的智能，即语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、自然观察智能、空间智能、肢体动觉智能和人际智能，每位幼儿不同的智能组合说明每位幼儿在各方面的发展水平和潜力是完全不同的。

案例背景

小王是一名六岁男孩，平时很活泼好动，喜欢做运动，但是对于其他学科比如数学和英语等都很不感兴趣。因此，老师建议对小王进行多元智能测评。

多元智能测评结果分析

通过测试，小王的智能组合为：肢体动觉智能、空间智能和人际智能较突出，其他四种智能表现平均。而正是这几种智能组合起来，引导小王运用各种智能来学习，才使他在学习上变得更加有兴趣、更容易学习。

基于多元智能的教育实践

根据多元智能测评结果，老师在教育实践上可以做出相应计划：一、运用肢体动觉智能和空间智能来学习数学，例如：让小王把小球从1号传到2号的过程中，学习数字顺序，加法和减法；将黑板当作一个物理实验中的投影面，让小王在黑板上做练习。二、利用人际智能，增加小王的语文水平。例如：幼儿园老师可设计一个游戏，让小王参与到小组学习中，等等。

在教育实践过程中，带领幼儿针对自身特点让他们学习各种知识，便可让每个幼儿都容易取得成功，尤其对于学习困难的幼儿会有很大益处。