清水是一位平凡的女孩，和我们一样，在日常生活中没有显著的特点。但是，在一次偶然的事件中，她展现出不同寻常的能力，变成了我们称之为“超能力者”的人。然而，她的超能力不是让她更加优越，反而更体现了她的爱心和热情。今天，我们来聊一聊清水的爱与我们的超能力。
第一章 清水的爱
清水是我们班的一名学生，平时话不多，活泼开朗却不张扬。大家会忘记她，但如果有困难需要帮助，她一定会义不容辞地站出来。清水那种全身心的投入与付出，值得我们效仿与学习。
在教育实践中，通常强调“三性”，即知识性、技能性和德育性。清水做到了其中两者并且发扬光大，具体的表现有以下几个方面：
1. 知识性。清水在学习上十分认真，成绩优秀，是有先天智力的学生。但是，她没有把知识储存在个人，而是将其分享给周围的同学。她不但及时帮助困难的同学，还在课余时间提供辅导，尽力让更多的同学向全面发展迈进。
2. 德育性。清水的爱不仅仅在于对知识的分享。她对我们班每一位同学都关心备至，不管是如何的困境与挑战，她都会第一时间询问和提供帮助。她的充满爱的行为也传染给了我们，我们在日常生活中也更加体谅与照顾他人。
第二章 超能力的来临
在某一天，清水并没有出现在学校。当其他同学带着好奇的心情去找她时，发现她正在路边，紧紧抱着一个看上去颓废无力的流浪汉。原来，在前天晚上，清水在吃完晚餐后回到家时，碰到正在流浪的汉子向她乞讨。而清水的超能力在那一刻显现出来，原本光离散的红光集中到汉子的身上。之后，汉子精神焕发，显然完全不是之前的那个颓废乞讨者。
从那天以后，我们发现清水对于需要帮助的人变得格外热心，她的超能力也更加明显与强大，能够改变身边的环境，如一些疾病、环境的受损等，给人类带来莫大的好处。
第三章 我们的超能力
清水在短暂的时间内变成了一个超能力者。而我们作为普通人，则可能拥有自己特别的能力：正直、慷慨、勇敢等。只是没有清水这样的那般好发掘。我们应该在日常生活中尝试发掘自己的“超能力”，以信心与勇气为切入点，找到自己独特的才能和贡献。
学生时代是我们人生中最美好的一段时光，站在正义的一边，主动关心他人，付出自己，人生将会有更多的可能性，这一点从清水的人生经历中得到了最好的体现。让我们以清水的爱与超能力为鉴，吸取经验教训，使得自己的人生更加精彩与平安。
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