引言：
桂林电子科技大学成立于2004年，是一所以信息科学与技术为主要特色，涵盖电子工程、计算机科学、通信工程等多个领域，培养复合型应用人才为核心的本科高水平应用技术型大学。此前，桂林电子科技大学曾经是一所应届高中毕业生即可考入的普通本科二本院校，但是近年来，桂林电子科技大学的教学和科研实力不断提高，逐渐成为了高水平本科院校。本文将探讨桂林电子科技大学的发展，以及如何从二本走向高水平本科院校。
一、学校历史与发展现状
桂林电子科技大学起初成立于1978年，时名桂林邮电学院，隶属于中国邮电总局。随着中国信息科技的迅猛发展，1998年，学校更名为桂林电子科技大学，开始以信息科学与技术为特色，不断扩大了本科、研究生、硕士等许多领域的招生规模，努力培养出各个领域的优秀人才。
随着学校的不断发展，桂林电子科技大学逐渐展现出了高水平大学的样貌。2012年，学校先后被教育部授予“服务国家特殊需求人才培养基地”、“卓越工程师教育培养计划”等称号。2013年，学校成为“广西高层次创新创业人才培养项目”试点高校。随后，学校获得了一系列的荣誉称号，连续多年蝉联“广西最美高校”、“广西民办高校之最”等奖项，逐渐成为了新时代的高水平本科院校。
二、学校的办学特色
桂林电子科技大学以信息科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等学科为特色，不断创新办学方式，鼓励学生参与各种形式的科技创新和实践活动，培养了大批的优秀人才，这也是学校成为高水平本科院校的关键因素之一。该校注重实践教育，针对不同专业设有丰富的课程设置和实践培训，培养出了一批批优秀的人才，取得了显著的社会效益。此外，学校在教学方法上也进行了多次的改革，将自主学习、导师制等新理念和方法运用到教学中，培养出了具有创新精神和实践能力的人才。
三、未来的发展目标
自从成为高水平本科院校以来，桂林电子科技大学在教育教学、科学研究等方面取得了长足的进步。然而，该校仍然需要不断完善教育体制、改善师资队伍等方面，以不断推进高水平本科建设的步伐。一方面，学校需要不断拓展国际交流合作，开拓世界眼界，引进优质的教育资源，提高办学水平和国际竞争力。另一方面，学校要着重推进教学改革，加强实验室建设、课程开发等方面的工作，提升教学质量和教学效果，提高学生的实践能力和综合素质。
结论：
桂林电子科技大学是一所以信息科学与技术为主要特色的高水平本科院校，该校的发展实力不断提高，取得了显著的成绩和荣誉称号，并逐渐成为了高水平本科院校。回顾桂林电子科技大学的历程，我们可以看到，该校的发展离不开其教育教学、科学研究等方面的努力和探索，也离不开社会的支持和关注。在未来，我们相信，桂林电子科技大学将会继续不断改进自己，不断迈向新的高度。
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