牡丹江师范学院学报（牡丹江师范学院学报：现代教育技术下的教学模式探究）

牡丹江师范学院学报：现代教育技术下的教学模式探究

引言

随着科技的不断发展，各行各业的生产生活方式都发生了很大的变化，尤其是在教育领域。教育部提出了‘智慧教育’的新理念，为高等教育的进步带来了革命性的变化。在这样的环境下，我校开创了一个现代技术下的教学模式，不仅大大提高了教学质量，也切合了时代的发展趋势。本文将深度分析这种教学模式的特点，整合其所涉及的各种现代化的技术手段，为广大的教育工作者提供了可供借鉴的范例。

第一部分：现代化教学模式的基本特征

随着互联网通信技术的普及，在智慧教育模式的变革中，不可避免地，创造了一种便捷，快速的交流模式。在这种模式下，我们看到了如下的特点：更加灵活的教与学方式，创造出稳定而高效的实践环境，重视学生的实践操作能力培养，以及面向未来的多元化进修方式。这些基本特征不仅符合了现代人的需要，同时也为传统的教育带来了重大的改变。

第二部分：教学的多元化技术手段的整合

现代化教学模式的实践是关键。它需要一个基于大数据的学习和评价过程来证明学习方式和学习结果的有效性。这种教学模式要求教育工作者能够理解到教学的多元化技术手段的整合，这些技术手段都是还很新的。例如：线上课程、跨媒体教育、游戏式教育以及其他多种类型的课程开发技术，这些都能够很好地解决现代教育中的短期问题，使教育的应用可以得到颠覆性的改变。

第三部分：这种模式的现实意义

很明显，在这个数字化的教育时代，无论是普通大学生还是职业教育人士，都需要掌握这种新型的教学方式。因为这种教学方式具有很大的现实意义。例如：它能够促进教学效率的提高和智能化的辅助功能的开发，也可以更好地服务于学生的自主学习。此外，更利于课程学习资源的共享，更有针对性地挖掘学生的潜能，在人才培养方面也意义重大。

结论

在信息技术飞速发展的背景下，教育改革同样非常重要。现代化教学模式的到来，为广大的教育工作者创造了发展的机会，更好地推进人才培养的进程。最终，我们可以看到，这种新型的教育模式带着直接的福音到来了，将进一步推动教育事业的发展，为大家打开了一个新的未来。